2020学校体育工作年度报告 [区名]学校体育工作报告 学校体育工作暂行规定发布
体育是教育的重要组成部分,对于促进学生全面进步具有不可替代的影响,在过去的一段时刻里,我区学校体育职业在各级领导的关心支持下,紧紧围绕立德树人根本任务,以进步学生体质健壮水平为目标,深入推进学校体育改革进步,取得了显著成效,现将职业情况报告如下:
职业回顾
(一)强化政策保障,完善职业机制
区教育局高度重视学校体育职业,将其纳入教育事业进步规划,出台了一系列加强学校体育职业的政策文件,明确了学校体育职业的目标任务、职业措施和保障机制,建立了区、校两级学校体育职业领导小组,定期研究部署学校体育职业,协调解决职业中存在的难题,完善了学校体育职业评价机制,将学校体育职业纳入教育综合督导评估和学校绩效考核体系,有力推动了学校体育职业的落实。
(二)加强师资队伍建设,提升体育教师专业素养
通过公开招聘、转岗培训等方式,充实体育教师队伍,缓解了体育教师短缺的难题,加强体育教师培训,积极组织体育教师参加各级各类培训活动,邀请专家学者来我区讲学指导,不断更新体育教师教育理念,进步体育教师业务水平,鼓励体育教师参加教学研究和教学竞赛,涌现出了一批杰出体育教师和教学成果。
(三)开齐开足体育课,确保学生每天一小时体育活动
严格执行民族课程标准,开齐开足体育课,小学一至二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,加强对体育课教学的管理和指导,定期开展体育课观摩研讨活动,进步体育课教学质量,认真落实学生每天一小时体育活动要求,组织开展丰富多彩的课间操、课外体育活动和校园体育竞赛活动,保证学生每天有充足的体育锻炼时刻。
(四)推进校园足球改革,打造特色品牌
积极响应民族校园足球改革进步的号召,制定了校园足球进步规划和实施方案,加大校园足球投入,改善校园足球场地设施条件,加强校园足球师资队伍建设,举办校园足球教练员培训班,进步校园足球教学训练水平,组织开展校园足球联赛、“校长杯”足球赛等活动,营造了良好的校园足球气氛,我区校园足球职业得到了上级部门的充分肯定,[学校名称]被评为全国青少年校园足球特色学校。
(五)加强体育竞赛活动组织,进步学生竞技水平
积极组织学生参加各级各类体育竞赛活动,在市中学生运动会、市小学生田径运动会等比赛中取得了优异成绩,通过体育竞赛活动,选拔培养了一批体育苗子,为上级体育部门输送了杰出体育人才,注重发挥体育竞赛的育人功能,培养学生的团队协作灵魂和顽强拼搏灵魂。
存在的难题
(一)学校体育职业进步不平衡
部分学校对体育职业重视程度不够,存在体育课被挤占、体育活动时刻难以保证等难题,学校之间体育场地设施、师资力量等方面差距较大,影响了学校体育职业的整体推进。
(二)体育教师数量不足、专业素质有待进步
随着学校体育职业的不断进步,体育教师数量不足的难题仍然较为突出,部分体育教师专业聪明和技能更新不及时,教学技巧和手段相对单一,影响了体育课教学质量和学生体育锻炼效果。
(三)学生体质健壮水平仍需进一步提升
虽然我区学生体质健壮总体水平有所进步,但仍存在部分学生身体素质较差、近视率较高等难题,学生体育锻炼习性尚未完全养成,缺乏科学的体育锻炼技巧和指导。
下一步职业规划
(一)进步认识,加强领导
进一步进步对学校体育职业重要性的认识,切实加强组织领导,将学校体育职业摆在更加突出的位置,完善职业机制,强化部门协同,形成推进学校体育职业的强大合力。
(二)加强师资队伍建设
加大体育教师招聘力度,充实体育教师队伍,加强体育教师培训培养,定期组织体育教师参加业务培训和教学研讨活动,鼓励体育教师参加学历提升和专业技能培训,进步体育教师专业素质和教学水平。
(三)推进学校体育职业均衡进步
加强对薄弱学校体育职业的指导和支持,通过开展校际交流、结对帮扶等方式,缩小学校之间体育职业差距,加大体育场地设施建设投入,改善学校体育教学条件,为学生提供良好的体育锻炼环境。
(四)强化学生体质健壮管理
认真落实《民族学生体质健壮标准》,加强学生体质健壮监测,建立健全学生体质健壮档案,加强体育与健壮课程教学,注重培养学生体育锻炼习性和健壮生活方式,广泛开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育活动落到实处。
(五)深化校园足球改革
进一步完善校园足球进步保障体系,加大校园足球投入,加强校园足球特色学校建设,丰富校园足球活动形式,进步校园足球普及水平,加强校园足球师资队伍建设,进步校园足球教学训练质量,积极推动校园足球与学校体育职业深度融合,促进学生全面进步。
我区学校体育职业虽然取得了一定成绩,但也存在一些难题和不足,我们将以习近平新时代中国特色社会主义想法为指导,深入贯彻落实党的教育方针和全国教育大会灵魂,进一步加强学校体育职业,努力进步学生体质健壮水平,为培养德智体美劳全面进步的社会主义建设者和接班人作出更大贡献!??
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